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[录取榜]超强战绩!94枚美研教育学相关专业offer大汇总!

责任编辑:max.yang来源:互联网时间:2017-06-15 11:22:24点击:

美国教育学专业的分支方向在保持了多样性,也独有专业的专业性。近几年去美国留学读教育学专业的学生人数呈上升趋势,很多国内读如英语、文学、对外汉语等文科专业的学生,或者国内从事几年教育工作的人士都选择研究生去美国读教育专业。

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  美国教育学专业的分支方向在保持了多样性,也独有专业的专业性。近几年去美国留学读教育学专业的学生人数呈上升趋势,很多国内读如英语、文学、对外汉语等文科专业的学生,或者国内从事几年教育工作的人士都选择研究生去美国读教育专业。

  天道已收获94枚美研教育类相关硕士录取offer!看着天道学子的辉煌战绩,我们期待更多的同学能够顺利申请到理想的大学!天道录取榜将持续更新,敬请期待!

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  2017教育学类录取展示:

哥伦比亚大学

宾夕法尼亚大学

范德堡大学

Z同学:GPA 3.62, G324, T115

J同学:GPA 3.51, G313, T108

Y同学:GPA 3.9, G318, T105

南加州大学

罗切斯特大学

波士顿大学

C同学:GPA 3.5, G315, T101

L同学:GPA 3.0, G310, T100

W同学:GPA 2.89, G317, T102

  近日有同行机构盗用天道的录取案例。

  特此声明:天道所有学生均具有真实背景,申请结果中学生信息均可核实 。如有机构的录取案例和天道雷同,欢迎找天道进行查证

  2017教育学类录取offer榜(部分)

学生姓名 录取院校 排名 学位 录取专业
L同学 哥伦比亚大学 综合5 硕士 英语教育
Z同学 哥伦比亚大学 综合5 硕士 英语教育
Y同学 哥伦比亚大学 综合5 硕士 英语教育
L同学 哥伦比亚大学 综合5 硕士 英语教育
L同学 宾夕法尼亚大学 综合8 硕士 英语教育
J同学 宾夕法尼亚大学 综合8 硕士 英语教育
Z同学 宾夕法尼亚大学 综合8 硕士 英语教育
Z同学 宾夕法尼亚大学 综合8 硕士 英语教育
L同学 范德堡大学 综合15 硕士 英语教育
Y同学 范德堡大学 综合15 硕士 英语教育
Y同学 范德堡大学 综合15 硕士 英语教育
L同学 南加州大学 综合23 硕士 教育(英语教育)
W同学 南加州大学 综合23 硕士 教育学
Z同学 南加州大学 综合23 硕士 英语教育
C同学 南加州大学 综合23 硕士 英语教育
Z同学 卡内基梅隆大学 综合24 硕士 音乐教育
Z同学 加州大学洛杉矶分校 综合24 硕士 社会科学和比较教育学
H同学 弗吉尼亚大学 综合24 硕士 教育心理学
G同学 密歇根大学安娜堡分校 综合27 硕士 高等教育
C同学 罗切斯特大学 综合32 硕士 英语教育
Z同学 罗切斯特大学 综合32 硕士 英语教育
J同学 罗切斯特大学 综合32 硕士 英语教育
L同学 罗切斯特大学 综合32 硕士 英语教育
Z同学 纽约大学 综合36 硕士  英语教育
G同学 纽约大学 综合36 硕士 英语教育
Z同学 纽约大学 综合36 硕士 英语教育
L同学 纽约大学 综合36 硕士 英语教育
L同学 纽约大学 综合36 硕士 英语教育
C同学 纽约大学 综合36 硕士 英语教育
Z同学 纽约大学 综合36 硕士 国际教育
Z同学 波士顿大学 综合39 硕士 外语教育
Z同学 波士顿大学 综合39 硕士 英语教育
C同学 波士顿大学 综合39 硕士 英语教育
L同学 波士顿大学 综合39 硕士 教育(英语教育)
W同学 波士顿大学 综合39 硕士 教育领导力与政策研究
Z同学 波士顿大学 综合39 硕士 教育领导和政策研究

  天道留学成功案例摘选:

  【2017】哥伦比亚大学:跨专业申请的传媒寻梦之旅

  事实证明,早在大二就签下天道是我做过的非常正确的决定,因为从那时起,天道老师就指导我如何补充学术课程背景、如何选择专业、如何选择实习等,给了我在分岔路口上重要的抉择帮助。

  【2017】宾夕法尼亚大学:超强执行力女孩文书出奇 打赢留学持久战

  我是于大三上学期加入的天道。在刚刚加入这个大家庭后,老师便与我进行了深度对话。在交流中,我表示因为自己最终要回国发展,因此比起专业排名更加重视学校的声誉和综合排名。老师了解后建议我将目标定在美国前三十的院校。

  【2017】圣路易斯华盛顿大学:GT平平 但利剑出鞘,一切皆有可能

  记得L同学的家长来天道咨询已经是16年10月底,当时我们已经有学生获得2017年秋季的录取通知书了。而他的申请几乎没有开始:GPA3.4,托福89分(S20),GRE315分,专业及学校选定、文书创作等诸多重要工作还没启动,申请可谓是迫在眉睫。

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