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【2013】杜克大学 步步为营稳拿offer

  • 责任编辑:Gary
  • 来源:天道留学
  • 时间:2013-04-22 10:54:06
L同学
主录学校:莱斯大学
院校排名:综合17
录取专业:社会学
基本成绩:GPA 3.7, SAT: 2260, T111
其他录取学校: 杜克大学,莱斯大学,加州大学伯克利分校,加州大学洛杉矶分校,弗吉尼亚大学,北卡大学教堂山分校,曼荷莲女子学院,罗切斯特大学,迈阿密大学

  L同学

  申请背景:北京101中学,top5%

  基础成绩:GPA:97,SAT :2260(CR660),SAT2:Math800,Physics800,Chemistry800,TOEFL:111

  录取情况:杜克大学, 莱斯大学, 加州大学伯克利分校, 弗吉尼亚大学, 北卡罗来纳州大学教堂山分校, 曼荷莲女子学院等

  加入天道时间:2012年9月;录取时间:2013年4月

  天道帮助

  1、高奕老师的讲座(文书、申请流程、选校),让我和老妈意识到申请远比我们想象的要细致,环环相扣,步步为营。

  (之后高老师还促成了一次我期待已久的社团活动)

  2、Brain-storming,初次见到文书贾老师和服务彭老师:

  Brain-storming真的是一个自我定位的很好的途径;在选校、选专业方面,老师们会综合考虑个人学术背景、兴趣因素、客观条件、当前就读/就业趋势;在文书方面,这一过程就像写biography,面对陌生人反而容易敞开心扉,发掘被“泥沙”掩盖的“真金”;同时它使我对自己的性格、与家长的关系更加了解,便于人生中做出更明智的选择。

  Brain-storming的成功,关键在于参与。我认为加入风暴团队的人越多(亲戚、朋友、老师等),越能产生灵感。毕竟这是一个积累素材的过程,而天道老师的作用就是从中去糟取精。

  贾老师和我一样喜欢动漫、日本文化,跟她聊天有蛮多共同语言,哪怕她不是我的老师也是个值得结识的朋友。遇到理解我的老师真的是件幸事。

  彭老师稍微严肃一点,他心思很细,资源丰富,在了解学校、准备各种申请材料及面试时帮了我很多。

  (还有帮我准备面试的Michael,虽然只有一面之缘,还是谢谢你。)

  3、文书:

  由老师提供思路和修改意见,我自己主笔;我和贾老师预先制定了一个时间表,在按部就班完成各所学校文书的基础上,我尽量push自己赶在ddl前;对我来说,最有效的沟通方式是面谈,一般每写完一个学校的初稿我都会找老师面谈;探讨内容涉及主题(是否契合题目、是否体现自己)、段落结构、行文逻辑、语言语法等;据我所知有人可能找亲近的人或学长学姐看文书,这我没试过,不好评价,不过天道老师丰富的经验和明确的建议,的确对我起到了重要的帮助作用。

  另外我得特别感谢老爸!每一篇文书,他一定要我一字一句给他翻译,然后反复推敲(后来老妈也加入),好像艺术家对待一尊雕塑或音乐家对待一首钢琴曲一样精益求精⋯⋯这让我感到天道是辅助机构,而全家作为真正的核心机构齐心协力才能realize one’s dream!

  其他心得

  关于考试

  我SAT初三暑假上的基础,高一暑假提高,高二上的10月就考完了,2260一次通过。自觉败笔是阅读只有660,今年在Vandy这样的大分控面前大概一步炮灰TAT 另外如果申偏文的学校,它也是劣势。

  TOEFL我高二寒假2月和高三上9月各考了一次,总分数没变,就是第二次口语从24提到27(但写作从27跌到25),申请时普遍交的第二次成绩。先SAT后TOEFL的节奏确实很适合我,准备TOEFL时基本无压力啊!但, 轻松也只是相对而言,背单词、做真题的辛苦早晚一定会经历的。

  AP当初我没考,时间精力用来保持高二下较高的GPA了,如今想来有些后悔了呀⋯⋯建议出国党们一定提前搞清学校的GPA政策,越早越好,然后写下你想要的GPA,按照该政策算出需要考到的成绩(即需要投入学校的精力),余下精力考考AP,或者搞搞竞赛,都挺有分量的!

  关于选校

  如果你的ED, EA是reach school,不要以别人对于这所学校的申请难度的评判作为衡量因素。我觉得应该有两个觉悟:第一,它既然是reach,便在你现有实际水平之上,而非你应得,换句话说,你拼的是rp,不是实力。有什么能断言你学校A有50%的录取几率,而学校B只有30%?反正是要跳一跳够一够的,那就朝你的梦想去吧!第二,不要把ED/EA当作提前结束申请的捷径⋯⋯事实证明任何偷懒侥幸的心理都不得好报⋯⋯最好的心态是早申一提交立刻开始常规申请,不要干巴巴地等到12月中旬,否则如果来的是拒信,真要感觉不会再爱了TAT

  Anyway,多申几个EA还是有好处的,一来方便调整RD战略,二来早收offer早高兴~

  至于RD,就个人经验,reach, match, safety要层次分明,match应该是申的最多的吧;另外公立和私立,大U和LAC也要兼顾。我这次申请结果出现了一边倒的情况:公立大U申5录4,LAC申6录1。据我所知不少人也有相似遭遇。分析自己的情况,我想高中三年我=标准理科女,既非geek,也不文艺,反映在申请材料里即没有什么奖项、发明、论文、出版作品等等,所以公立大U可能认可我是大众人才,但小清新LAC就觉得我不合口味了。当然,这仅仅是猜测,更多可能性期待18er, 19er以亲身经历去发掘。

  关于面试

  人生中第一次经历这种1v1面试,我真的觉得蛮神奇。一开始我还几页几页搜集学校资料,认真写下常见问题的回答(感谢彭老师提供资料),恨不得把它们都印在记忆面包上吃下去,到时候就如同呼吸一样顺畅地从口里流出,给申请一个大大的加分。但后来发现,面试在整个申请中所占比重不大,没有硬伤(比如人家问你why school,你说我妈让我申的= =)就算圆满完成任务。真正有意义的是我获得了与各行业精英交流的宝贵机会,这在其他情况下是很难得的。

  一所大学的面试官是一个成功的商业人士,给我提了一些很中肯的意见,包括时间不够是最大挑战,情商高于智商,努力高于天赋等等。这些也算老生长谈了,可是听到它们从一个社会精英口中说出,而他说话时仿佛学生时代的生活点滴就在眼前回放,那真是一种震撼,回去后他的话我回味了好久。另一所学校的面试官是投行高层,一遍遍跟我强调申请时别太在乎大学排名,多关注它是否resourceful;申请后别再闷头只顾学习,多了解美国文化。这两条建议现在我还认为很有道理。

  所以不要害怕申请面试,去了一定要多问问题(可以general一点,如how to succeed in university),希望大家都能make most of it!

  关于申请阶段焦虑情绪(to my fellow applicants)

  担心自己的渣标化,后悔没多做点EC,害怕赶不上ddl,手贱点开某大神的chance帖后顿时信心全无⋯⋯以上心情对每位申请者,乃至你们的亲友团来说,想必都不陌生。由此引发的寝食难安,敏感易怒,我暂且把它归结为申请焦虑综合征好了。其实大家都知道这些负面情绪常常会阻碍申请进度,且不说它们对于身体的危害,但我个人认为它们只可能减弱,不可能消除。所以不用羡慕那些每次跟你谈到申请都满面春风的人,they fake it。

  既然焦虑无法避免,有些方法还是可以让它为申请助力(fire on the butt功效~)。多和最能involve你申请的人交流、讨论、争辩。如果是父母,(而他们英文又不那么好)就不要怕麻烦,把你的essay一句一句翻译给他们,翻译的过程也是对文章逻辑的检验过程;如果是辅导老师,那更要频繁面谈或电话了,主动联络,敢于表达自己的想法,如果合作愉快的话你可能会多一个交心的对象: )

  另外我平时比较注重锻炼身体,申请时期长时间坐在电脑前真心受不了,一定要找机会让自己动一动,解放一下昏昏沉沉的大脑,于是就养成了每天早起跑步的习惯,一直坚持至今。以此开始一天的工作确实神清气爽,而且对于高三下的体育会考也是不错的准备。给自己留点时间、空间,读读书听听歌做些爱做的事,或许能给你意想不到的灵感。最后就是保有一颗同理心,不光是你,你身边支持你留学的父母、老师、朋友都不容易,你或许怪他们期望过高,但事实上他们信任你之所以为你,爱你之所以为你,而非某名牌大学学生,否则何必付出不求回报?(对于父母、老师、朋友们我也想说一句:鼓励+适当鞭策=最大合力)so be nice, you don’t wanna break someone else’s heart⋯⋯

杜克大学
杜克大学校园一景

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