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【2015】哥伦比亚大学:交大学子一路敞亮的金雪之路

责任编辑:qingjie.liu来源:天道教育时间:2015-04-13 14:01:14点击:

Z同学

主录学校:哥伦比亚大学 博士 美国

院校排名:综合4, 专业17

录取专业:计算机

基本成绩:GPA 3.9, G163 168 3.0, T111

其他录取学校:耶鲁大学 芝加哥大学 康奈尔大学 莱斯大学 卡内基梅隆大学 纽约大学 乔治亚理工学院 加州大学圣地亚哥分校 伊利诺伊大学香槟分校 威斯康星大学麦迪逊分校 华盛顿大学西雅图分校 德州大学奥斯汀分校

虽然他有很好的基础,但是对于后期老师来讲,身上的担子也并不轻。这样讲的原因有两个:一方面,博士的申请存在很大的不确定因素,风险的可控性比较低;另一方面,有这样一颗好苗子,老师们都尽可能想把他送入最理想的学校。

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  Z同学是一个在硬件和软件实力都非常优秀的同学:高绩点,高排名,高GT成绩,也发表了多篇paper。虽然他有很好的基础,但是对于后期老师来讲,身上的担子也并不轻。这样讲的原因有两个:一方面,博士的申请存在很大的不确定因素,风险的可控性比较低;另一方面,有这样一颗好苗子,老师们都尽可能想把他送入最理想的学校。

哥伦比亚大学

哥伦比亚大学

  在硬件条件充足的情况下,如何尽量把他的软实力,尤其是博士项目最为重视的研究能力凸显出来,是策划老师最为重要的工作。此外,如何为他选择定位最为精准的学校和项目也至关重要。选校策划老师在择校的过程中再三斟酌,凭借自己丰富的经验同时也查阅了非常庞杂的资料,为他列出了一长串备选列表。在和学生本人和家长往来的反馈中,终于确定了超过20个选校名单。在选择学校的时候,自己的背景和学校的取向越发契合的话,录取成功的可能性就会增加。在文书写作过程中,老师也遇到了极大的挑战,因为这位同学发表过英语paper并且语言成绩非常突出,老师要以清晰的思路来梳理他的各项成就,并且在行文上既要注意实用性,也要注意使用语言的优美。对于流程老师来说,最大的挑战应该就是博士申请繁多的项目和复杂的申请流程。如果在这些流程性的服务上出了疏忽,而影响到同学申请的话,这是难以原谅的。所以老师必须要完成好每一个步骤,规划好申请时间。

  事实上,在申请过程中,Z同学的自主能力非常强,但是在有些细节的把握上不那么细致,并且家长也有一些适度的焦虑。最终我们在12月上旬基本上完全了所有的申请,在接下来的一个半月中,申请者和团队也都在焦急地等待着好消息。终于在一月下旬拿到了伊利诺伊大学香槟分校的博士录取,自那之后,一路高奏凯歌,过年期间几乎是每天一个全奖录取。家长的心终于放了下来,老师们也非常自豪能够为优质的生源提供最好的服务,并帮助他取得骄人的成绩。

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