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【2015】温莎大学:跨专业申请 雅思不够怎么办?

责任编辑:xiang.deng来源:天道教育时间:2015-05-19 16:34:29点击:

J同学

主录学校:温莎大学 硕士 加拿大

院校排名:加拿大10

录取专业:教育学

基本成绩:GPA 3.2, I7.5

其他录取学校: 阿尔伯塔大学

在选校过程中,面临着两大难题:第一,学生学的英语专业,想申请的却是亚洲研究,这个专业在全加拿大只有很少的几个大学开设,而且是研究型研究生,招生人数非常少,对于学生专业背景要求非常高,可是学生却不具备这样的背景。第二,学生喜欢名校,只想申请排名靠前的学校。

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  选校:跨专业申请难度大

  学生在选校过程中,面临着两大难题:第一,J同学学的是英语专业,想申请的却是亚洲研究,这个专业在全加拿大只有很少的几个大学开设,而且是研究型研究生,招生人数非常少,对于录取的学生,专业背景要求非常高,可是学生却不具备这样的专业背景。第二,J同学喜欢名校,她只想申请排名靠前的学校,然而她想要申请的项目和成绩却没有优势。针对这些问题,策划老师通过和学生沟通,决定亚洲研究专业和教育专业两个专业一起申。亚洲研究属于冲刺学校,教育专业属于保底校。由于教育专业的就业前景明朗,并且可以发挥学生所长,学生对这个选择非常满意。

  网申:学生配合效率高

  在接下来的申请中,J同学非常配合服务老师,资料给的齐全、及时,服务老师工作也勤快,在两个人的默契配合中,工作进展非常顺利,雅思送分、网申申请、材料上传、材料寄送都很早完成,一方面J同学很安心,另一方面,对于一些截止日期为rolling的项目,也为学生赢得了先机。

  文书:挖掘亮点巧创新

  对于两个专业相差较大的申请,文书老师认真挖掘学生的特点,认真研究每个专业申请的侧重点,在J同学的配合下,努力做到精益求精。从内容上,联系学生的经历,深挖性格特点,在文书中努力把J同学以立体的方式展示在读者眼前。从格式上,无论字体、字号、行间距,还是页眉页脚的设置,都努力让读者感觉舒服,努力在跟学校建立亲切感。学生对文书比较满意,文书很快定稿。

  收获:从不轻言放弃

  对于申请亚洲研究这个专业,J同学在学术背景和GPA上面处于劣势,对于申请教育专业,学生雅思小分很多都不够最低标准。鉴于对自己的情况非常了解,学生对录取结果非常满意。

温莎大学掠影

温莎大学掠影

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