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【2016】密歇根大学:文书亮点弥补GMAT低分,付出得回报

责任编辑:li.yue来源:天道教育时间:2016-03-21 10:53:03点击:

还没见S同学之前,就听前期同事说了学生的情况:已经毕业工作了,之前自己也申请过,但不理想。所以想得到更专业的指导,申请名校。考虑到学生目标明确,而且对申请工作熟悉,所以一开始的头脑风暴,我们就没耽误时间,直接切入主题。

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  还没见S同学之前,就听前期同事说了学生的情况:已经毕业工作了,之前自己也申请过,但不理想。所以想得到更专业的指导,申请名校。考虑到学生目标明确,而且对申请工作熟悉,所以一开始的头脑风暴,我们就没耽误时间,直接切入主题。

  首先前车之鉴必须总结,就申请而言,S同学的个人背景还是比较有竞争力的:美国的本科,英语能力自然不错。GPA不低,学习能力自然也没问题。在跟学生细致的沟通之后,我们总结了S同学之前申请失败的几大主因:

  一:GMAT分数偏低;

  二:文书没有凸显个人特点;

  三:实习和工作经历欠缺。

  既然失利原因已经找到了,那剩下的就是怎么提高了。

  首先是G的问题,没有办法,白纸黑字的,是多少就是多少。所以我们鼓励S同学不要气馁,还是要打起精神来,继续准备。S同学这时候其实已经在四大开始上班了,本身工作压力就很大,还要一边上班,一边备考。这其中的付出和艰辛可想而知。好在S同学咬牙坚持了下来。

  其次是增强工作经历,相比于应届毕业生而言,S同学最大的优势就是工作经历。因为其他申请者可能就是几段实习经历,专业度有限。但S同学则不同,已经是全职工作了,专业度够了,而且是知名度很高的四大,相关度也契合。我们建议S同学在工作过程中要多听多记,勤于思考,善于总结。

  S同学是一个很严谨的男孩子,一直谨记我们的嘱咐。细致认真的准备考试,努力工作。而且定期跟我们交流工作中的心得体会,还有对专业的认识。准备期间,保持着很好的沟通交流,定期提供给我们相应的文书素材。但很遗憾,一直到申请前,S同学的G也不是很理想,学生很急躁,因为不想再耽误一年了。就如何在文书中最大化的突出S的优势,增加竞争力,文书老师费了很大功夫。撰写文书期间,文书老师一直不厌其烦的和S同学讨论,一遍遍的修改。力求扬长避短,用亮点修饰学生G不高的事实。填写网申信息的时候,流程老师也和S同学一次次确认信息,确保无误。后来S同学还跟我们打趣说还以为我们老师都是处女座呢,一点细节都放过,比他们领导还吹毛求疵。

  在S同学和顾问老师的通力合作之下,顺利的度过了申请期。因为专业的关系,基本学校都会有面试,所以顾问老师是一点也没敢放松。收到面试邀请之后,顾问老师找了很多其他学生的面试经验,进行分析。还跟S同学就简历和个人陈述,进行了详细的分析。甚至罗列了一些可能会问到的问题,进行了面试模拟。

  在这么细致的准备下,S同学的面试都非常顺利。基本发来面试的学校最后都收到了录取。有的还有奖学金。最有趣的是南加州大学,本来收到了拒信,但没想到一周之后又收到了学校的录取。

  这一次收获的成功让S同学收获了双倍的喜悦。S同学跟我说,他之前特别害怕想起之前的失败,而让自己在做决定的时候犹豫不决,裹足不前。但后来明白,其实一次的失利并不可怕,可怕的是从此失掉继续的信心和勇气。因为有些失败要铭记,不仅是为了提醒自己不再犯错,更是为了让我们看到风雨后彩虹的绚丽!

密歇根大学

密歇根大学掠影

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