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【2016】加州大学洛杉矶分校:扬长避短,天道挖掘你的闪光点

责任编辑:tony.cheng来源:天道教育时间:2016-05-05 11:47:34点击:

L同学

主录学校:加州大学洛杉矶分校 硕士 美国

院校排名:综合23, 专业13

录取专业:电子工程

基本成绩:GPA 3.2, G153 167, T103

其他录取学校: 亚利桑那州立大学

L学生是一位比较腼腆的小男生,但是思路清楚,目标明确,有比较强的执行力,对自己做过的内容有比较清晰的认识。

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  L学生是一位比较腼腆的小男生,但是思路清楚,目标明确,有比较强的执行力,对自己做过的内容有比较清晰的认识。通过L同学反馈的材料, 我对他有了一个初步的了解,同时也让我对他充满了好奇。L同学是一个美本的学生,有着很好的学校背景,但看他的成绩单还是让我有一点费解。他大一上学期的GPA为3.59,但之后就开始逐渐下降,甚至有一年的GPA为0.75, 到2013fall共挂了9门课程,之后2014spring的成绩为空白。但经过一学期的休学之后,L学生在2014fall这个学期取得了4.0的成绩,可以看出L学生还是很有学习能力的,但是是什么导致他从2012spring-2013fall的成绩如此不好呢。带着这个疑问,我在头脑风暴中对L同学有了更深一步的了解。

  原来L同学从2012年开始进行绿卡的申请,来回的跑动,准备资料占用了L同学的大量时间,导致他没能够专心的学习。同时,L同学及其父母表示就在文书中用这个原因解释。但这并不是一个好的说法,学校一般也不会接受这种解释的。要么就直接不说,要么要找其它更合适的理由。在后期文书创作的过程中也就这个问题和L同学进行了很多轮的讨论。L同学执着的认为这是比较好的解释,但是这也说明了你时间控制能力有限,不能够同时handle住两件事情;而且在文章中加入绿卡只为了解释成绩也很突兀,与文章整体想表现自己的科研,专业能力有些不是很符合。

  在随后和L同学的交流中,发现L同学有两段实习,在同一家公司,分别是2012年和2014年的暑假期间,而L同学的成绩波动也正好这个期间。进一步的了解之后,原来L同学实习的这家公司是有军事背景的,因此想要进一步工作的话,是需要有绿卡的。经过和L同学的共同商量,决定在个人陈述中说到实习的时候提一下,在第一段实习之后觉得在工作中的实践很重要,因此一直为着这个目标做准备,进行了绿卡的申请。他与前一种的区别是前一种是自己有太多的事情要做,不能兼顾;而后面的一种是间接告诉别人我是思想上不重视学习,而不是我没有能力。接下来就是2014年的暑假实习中发现,原来系统的学习专业知识也是很重要的,不然进行更深入的研究会花费更多的时间,因为自学需要更多的时间。 而之后的成绩也是向大家证明了自己的实力。两句话顺带说完,也不会占用文书的很多空间进而影响整体的结构。

  另一方面由于学生持有绿卡,家长误以为这也是一个优势,但其实招生委更看重的还是学生的自身条件。作为美本的学生,众所周知是不用进行托福考试的,除了个别的学校比如CMU,但其实拥有一个很好的托福成绩,对申请是有利的,即使是一位美本的学生。 他的优势是最后一年的GPA很好。

  劣势是整体GPA不怎么样,特别是挂科比较多(在简历中着重突出最后一年的GPA,在PS中在写项目经历时,侧面描写思想的变化,顺带解释一下,但不要占有很大的空间);拥有比较好的语言基础,但还都没有考,而接下来的课程压力也比较大,需要合理规划(充分了解上课和考试时间,尽量错开时间,给出合理的学习时间分布);实习很棒,但没有科研经历(充分挖掘大学期间的课程设计的内容;给出建议及和老师之间的交流技巧,参观实验室时直接和实验室的老师进行交流,抓住机会参与到一个课题的研究);拥有比较好的推荐人资源,但是和老师都不太熟悉(给出建议,如何在课上和课下给老师留下较好的印象)。在和L同学详细分析和明确了他的优劣势之后,L同学根据规划尽力弥补自己的劣势,提高自身的竞争力。扬长避短,找到自己的闪光点,终于拿到了UCLA的录取。接到这个录取的时候,L同学表示很吃惊,也很感谢大家一直以来的帮助。

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加州大学洛杉矶分校掠影

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