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【2017】杜克大学:高效沟通全力以赴,低调学霸圆梦杜克

  • 责任编辑:aithusa.yang
  • 来源:天道教育
  • 时间:2017-04-27 09:49:56
W同学
主录学校:杜克大学
院校排名:综合8
录取专业:化学
基本成绩:GPA 4.0, ACT: 34, T113
其他录取学校: 杜克大学

  第一次见W同学是还在暑期,在准备ACT考试,刚见面的时候W同学就已经有托福113的好成绩了。了解到这个情况之后,我们整个团队认定这个孩子会有冲击名校。从建议参加workshop到暑期安排PHD的调研。父母都是学历很高的有修养的人,沟通很顺畅。对于这对父母的平易近人及谦虚给我们团队留下了深刻的印象。

  关于网申的每个细小的信息,我们都是再三与学生及家长核对信息,保证信息的准确性。在选校环节,我们给了家长一些中肯的建议,结合孩子本身的优势和父母对美国学校的喜爱,经过反复多次讨论最终确定下来。同时学生的GPA分数一直是班级里名列前茅的,同时学生在校的每项实验都是认真而细致地完成,获得校内老师的好评,这也为撰写文书提供了很好的素材。

  对于学校我们经过再三考虑和商量,最终确定杜克大学作为ED申请,根据经验我建议早点启动申请,在7月份的时候就约了最早的9月30日的面试。时间确定之后,文书老师和外教对于孩子的面试也是花了很多时间和心血在里面。面试效果还是不错的。等面试结果出来后我们选择了两颗星星送给了心仪的杜克大学。同时学生还多了一次和杜克校友面试的机会,面试了大概45分钟,学生对学校有一定的了解,同时学校对于W同学也更多了一些了解。为接下来的录取奠定了良好的基础。

  在文书思路挖掘上,文书老师也是一遍遍不厌其烦地沟通,不断地找适合的点去挖掘思路。最终我们定下了将W同学在游戏策略及成果获胜的精准和耐性结合在学生的学习实验当中,这样既凸显了孩子的与众不同,又将科学的严谨有机得结合在一起。

  W同学的学霸型特点、有个性的性格、文书的独特性以及面试当中学生所表现的特质,最终被排名第八的杜克大学录取。当得知被录取的那一刻,我内心的喜悦是无法用言语表达的,非常激动。天道的团队的优秀和学生自己的优秀得到了完美的结合。相信这个有个性的大男孩会在美国大学的学习之路将会收获满满。

杜克大学掠影

  “博观而约取,厚积而薄发”,2018年天道留学的录取势必会更加精彩。

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本文为天道成功案例 未经许可不得转载

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