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【2018】芝加哥大学:合理规划+学以致用 天道学子圆梦芝加哥

责任编辑:mingliang.lu来源:天道教育时间:2018-04-04 16:12:41点击:

本科就读美国大学的他明确了“学以致用”的目标,正是合理的学习规划和努力,让天道学子Z同学成功圆梦芝加哥大学。

关键词: 天道教育成功故事芝加哥大学芝加哥大学成功故事

  Z同学

  申请背景:明尼苏达大学双城分校,应用经济与哲学专业

  基本成绩:GPA:3.962,GRE:320,免托福

  录取学校:芝加哥大学MPP

  科研实习:2份实习2份校内工作

  不可否认,伴随着全球化的趋势,多样性的背景与经历对未来的职业选择起到了愈发重要的作用。

  仅就我个人而言,数年美国本科的历程帮助我更加明确了“学以致用”的目标并进一步意识到了“理论与实践相结合”的重要性。

  基于此,在咨询、请教了校内外各界人士后,我决定争取尝试在美国继续深造,憧憬我的东方文化背景与美国式教学、生活环境的进一步交融所带来的推动力与创造力。

  虽然本科期间就读于美国大学,但仍需要点明,在自身定位与学校选择等过程中,仍能时常感受到较明显的困惑与不确定性。因此,选择向天道教育进行咨询与了解(回想起来这可以说是在此过程中做出的最关键、最正确的决定之一)。

  经过与天道徐老师、李老师、王老师的深入探讨与交流,基于我的院校专业背景与各类成绩及过往的实习与工作经历,天道教育向我提出了客观且中肯的定位及选校建议。

  在天道李老师详尽的指点与高效的协助下,经过多轮次的沟通与交流,PS的初步框架以我提供的内容稿件为基础迅速建立。以此为基础,李老师结合各学校的具体要求,指导我对PS进行了针对性的调整与修改。

  CV部分,李老师以其具备的丰富经验指导我严谨地构建框架并对表达提出切实可靠的建议。

  几乎与此同时,王老师在指导推荐信分配方面亦扮演着重要的角色。基于我对推荐信来源的阐述,结合过往丰富的案例经验,王老师继而对推荐信的分配提出了独到且切实可行的见解。

  综上所述,不难看出,选择天道教育作为前行旅途中的伙伴,就是选择了因材施教的指导方针以及由始至终的平和耐心,就是选择了面对繁琐流程仍能坚持一丝不苟、细致入微的服务宗旨。

  天道教育十数年如一日地强调具体问题具体分析,强调以学生为主体、多维度多梯次的指导模式,强调尊重每一位学生的背景经历及其未来选择,实属难能可贵,对此我亦心怀感激。

  在本文的最后,借此机会,祝天道教育实现助力更多有志学子圆梦的宏伟目标。

  芝加哥大学掠影

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