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【2013】俄勒冈主教中学:璞玉细雕琢,光芒从此生

  • 责任编辑:bella
  • 来源:互联网
  • 时间:2013-03-26 16:27:18
Z同学
主录学校:Oregon Episcopal School
院校排名:高中15
录取专业:无专业分类
基本成绩:GPA 3.9, SSAT: 76%, T93
其他录取学校: Oregon Episcopal School

  一张还未张开的娃娃脸,满脸的稚气,那一份害羞的神情……我和张同学的沟通,就从一句充满孩子气的“老师好”开始。

  三个多小时的头脑风暴,让我确信张同学就是一块明亮的璞玉,让人觉得又是透亮又是婉约。俗话说:玉不琢,不成器。这次的头脑风暴,让我们在看到沉甸甸责任的同时,也看到了未来的目标和动力。头脑风暴的最后,孩子和我说了句:我一定努力,向这个目标冲击。这一刹那,我觉得一个初三稚气未脱的孩子给了我更多的肯定。

  孩子毕竟只是初三,活动,经历和视野总是有些局限。到底如何细致地打磨和提升,尤其是从各个细节突破呢?我和文书老师经过一系列的讨论,从课业学习的方法以及文书质量的提高上,给孩子及孩子妈妈一系列的规划。完善详细的教育规划和文书规划,换来了张同学和妈妈在电话中一再的感谢,也让孩子的家长非常肯定我们的方案,对孩子的未来更加的放心。

  选校和文书创作:用细节打动招生官

  其实,对于申请美国高中的孩子来说,选校,文书都是要从细节上狠下功夫。寄宿学校的申请更加艰难,如何从细缝中找到能够适合孩子的学校?这需要一步步,仔仔细细的探讨。为此妈妈特地从外地飞来北京,和我一次次在天道的圆桌椅上选学校,渐渐勾画孩子的未来。

  选校的过程中,我和妈妈有过完全不一样的意见,激烈的探讨,铿锵有力的说辞,来来回回的好几轮回合,现在想来,仍然觉得十分激烈。但是,每一次的讨论,孩子的妈妈都会更加肯定我们的专业度,也更加放心把孩子交到天道这个大家庭。当然,无论是妈妈还是我们,都会更加尊重孩子的意见,因为在选校中,“适合”才是最重要。

  从孩子2012年3月进入天道开始,我们就展开了选校工作,几乎把妈妈的要求追问到最细节的地方,最终定下了一份双方都认可的选校名单。接下来的文书创作,我们也进行了充分的沟通,义工的汗水,志愿者的微笑,竞赛下的努力,音乐上的自信,都成为了文书材料中浓墨重彩的一笔。独一无二的小故事和深刻的生活经历,让张同学的申请文书亮点突出,与众不同。

  面试:不仅仅是画龙点睛

  在申请美国高中的过程中,众所周知,面试是最重要的一笔,不仅仅有画龙点睛的作用,更有可能成为是否录取的关键。为了面试,孩子又从外地飞来,每次在小会议室都要讨论很久,总结一些常见问题的答法,力求在面试中能够真正的展现自我优势。为此,我们安排了多次模拟面试,每次都采用不同的面试题目,也向张同学传授面试答题思路,以及怎样进行完美的应变。后来孩子已经自己会开始总结长处和问题,这种雕琢的过程,让孩子有了进一步的提升。那天,孩子踏上了去美国面试的飞机,离开我这里的时候,我知道张同学的潜力在一层层的爆发。

  不出意料,张同学的面试表现十分优秀,后续的offer也随之而来。张同学这块璞玉经过一系列的洗礼,即将在未来的学习道路上大放光彩。

  而申请过程中激烈的讨论,辛苦的面试,则让孩子有了深刻的人生历练,对于未来生活的自我掌控有了更多的自信。

 

  成功,需要你的一次次历练,申请,会给你更多的体会!

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