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这是一篇不一样的3月SAT亚太&北美考情速递!

责任编辑:xiang.deng来源:天道教育时间:2018-03-12 10:44:39点击:

2018年3月10日,注定是一个不平凡的日子。这一天,无数学生和家长怀着朝圣一样的心情向着几个共同的目的地出发。我们的考团也早早整装待发。饶是亚博这样的体量也是摩肩接踵,馆内的气氛混合着紧张,凝重,还有些些兴奋。

关键词: Sat考试3月SAT考试SAT真题

  2018年3月10日,注定是一个不平凡的日子。这一天,无数学生和家长怀着朝圣一样的心情向着几个共同的目的地出发。我们的考团也早早整装待发。

  饶是亚博这样的体量也是摩肩接踵,馆内的气氛混合着紧张,凝重,还有些些兴奋。

本文为天道考培老师原创文章,未经许可不得转载,违者必究!

  世博考场盛况

  是的,18年开年第一场SAT马上紧要开始了。此一时,大家看起来还是站在同一起跑线上的。

  先来说所亚太卷,这次感情好,不用回忆了,直接可以上原文了:

  第1篇 小说点评

  (选自The Twelves Tribes of Hattie, 作者Ayana Mathis)

  中心情感型小说---主人公H对费城这个城市看法上的转变;主要故事线---黑人妇女向白人商贩买花&不小心打破花瓶。本文难度系数3.5,中等偏下。

  出题点列表:

  1.主旨题:Which choice can best summarize the passage?

  2.目的题,考查文章第一段词组“round as a marble in her mouth”和”a needle in her chest”的效果和目的;

  3.细节题,Hattie在车站和Mother及Sisters分开,对她造成了什么影响;

  4.词汇题,原文词汇是gained,选项词汇有reached, increased;

  5.Hattie第一次来到费城,她对费城的生活的态度是什么样的;

  6.上一题询证;

  7.黑人妇女和白人花商之间的冲突在即,Hattie认为many black people对此会是什么反应;

  8.上一题询证;

  9.目的题,文章最后一段话第一句Hattie looks more closely at the crowds on the street的作用;

  10.文章最后一段,文章将费城街上的四个谈笑的black girls和佐治亚街上的white girls做了怎样的对比。

  第2篇 双篇对比人文点评

  subject是关于英国对印度殖民。两篇文章的attitude属于全对比型。难度系数:3.5,题材略陌生,但文字和出题点属人文中比较简单的。

  出题点列表:

  1.问的是p1文章的main focus 是如何转移的。需要通读全文才能解题,但是题目难度不大:只要抓住段落大意和文章的逻辑词,就能解题:文章先抑后扬,先说印度政治状况混乱,后提到政府其实取得了较好成果。

  2.问原文何处支撑了“British unified India” 难度不大,只要将四个选项带入。就会发现原文有一句:(i see…dependent states)

  3.词汇题:attend 和哪个词意思接近:frequented / maintain/replaced/accompanied

  4.词汇题:charge 和哪个词意思接近:care/invasion/accusation/expense/

  5.问第二篇的段落大意:文章主旨体现非常清晰鲜明:the British ruined our country

  6.问印度人民对英国统治最初的态度:原文第二篇第3-5句话直接提现:supried ,即一开始认为英国是for their good,为他们着想。

  7.问英国是用何种方式来巩固它们在印度的统治?答案在文章第二段:通过愚民手段:fooled ignorance,blindness

  8.词汇题:business 和以下哪个词意思接近:objectives/likehood/movement

  9.问p2作者会如何看待p1作者所说的英国帮助实现印度国内的稳定性:p2作者立场鲜明,反对p1作者,认为只有权利在本国人手中才能实现稳定。

  10.问p2作者如何看p1作者所说的“some plan” 难度不大:作者立场很容易看出,reject 作者在第二段认为英国是利用华丽的外衣来实现一国私欲。

  11.上题循证题

  第3篇 自然科学点评

  (出自How Cooperation Defeats Cheats,作者Claire N. Spottiswoode.)

  本篇文章的主旨是红嘴山鸦之间的合作对于它们遭到寄生虫入侵的影响。文章中谈到,红嘴山鸦之间的合作和寄生虫的入侵是相互作用的。合作容易让它们变成寄生虫的目标,与此同时,它们之间的合作也让它们更容易对抗寄生虫。在文中,作者也阐明了群体大小对于感染寄生虫几率的影响。越小的群体,感染几率越大,越大的群体,感染几率越小。在文章的最后一段,作者表明研究的结果虽然能够说明合作对于寄生物入侵的影响,但是暂时还不能揭开红嘴山鸦最初是如何进化出合作的特性的。难度系数:3,最常规的科学文。

  出题点列表:

  1.主旨题,问作者这篇研究的目的是什么。

  2.作者文章中收集的data有什么样的作用?

  3.词汇题:reflect在文中的意思。

  4.词汇题:favor在文中的意思。

  5.独立取证题:问那句话是文中作者提到的,群体数量对寄生物影响的证据。

  6.细节题:红嘴山鸦在繁殖中的特点

  7.目的题:最后一段的作用

  8.图表题,问从第一个图表能得出什么关于群体大小和寄生的关系。

  9.图表题,问从图表中能得出什么样的比对信息。

  10.图表题,问从第二个图表中能得出什么。

  第4篇 社会科学点评

  文章讨论了人们对于工作截止日期的思维意识,先给出了人们做事情的四个阶段,而通常人们开始工作并意识到截止日期必须是要将任务与现在联系起来的时候,随后利用到某大学研究团队的实验进一步阐释,第一个实验研究发现同年存款为截止日期比下一年存款为截止日期更容易使人们开始开户的行为,同样第二个实验验证当截止日期和工作时间有类似特征的时候不容易唤醒大家开始工作的意识。随后文章给了一个关于deadline的实验对比图表。难度系数2.5,结构清晰,中心明确的科学文,难度略低于过去两年场次平均难度。

  出题点列表:

  1.文章主旨题

  2.信息题,问在开始工作前人们最关注concern什么

  3.循证题,对应前一题

  4.词汇题,问drive的意思

  5.信息题,问任务也很有可能被和当下联系起来即便在遥远的将来

  6.循证题,对应前一题

  7.推断题,作者提及日期的arbitrary是为了暗示什么

  8.目的题,最后一段的作用是什么

  9.图表题,问哪一个值接近人们对于deadline的平均速率

  10.图表题,问图表与文章第一个存款实验的区别

  第5篇 自然科学点评

  主要内容讲了月球最大的圆形暗点oceanus procellarum下面找到了长方形的地貌,有冷却的岩浆等痕迹,很像地球的裂谷rift valley,证明月球很久以前也是有地址和岩浆活动的;

  OP这个暗点原来认为是陨石撞击造成的盆地,但是长方形地貌的发现反驳了这个idea,因为盆地不可能有棱角;

  NASA发了一对飞船GRAIL可以采集地貌细微的变化以及分析密度,提供了信息个hannah andrews这个科学家和她的团队。

  OP这个暗点地区有大量的辐射粒子,可以释放大量的热量。在冷却之后,地壳会开裂,地幔中的岩浆会溢出来,然后慢慢的形成了暗点,多出来的岩浆冷却后加大了该地区的重量,导致下沉形成盆地状的地貌。

  宇宙中有很多相似的情况,作者距离了一些,比如土星的卫星。最后另一个科学家表扬了hannah团队的贡献,但是仍旧问题没解决,比如为什么却只有进地球的一侧出现了OP和长方形地貌,而月球其他的地方虽然有相似的条件却没有这种地貌。

  难度系数:3.5,这篇属于这次考试三篇科学文中最难的一篇了,专有名词略多可能影响阅读速度,逻辑关系紧密,需要整体理解。

  出题点列表:

  1. 全文的主要目的是什么? 选择月球上新的发现质疑之前的假设理论

  2. 为什么作者说发现新的长方形地貌的时候还要提及 geologic plumbing sysyem?是为了进一步说明该地域的地址形态

  3. Hannah是如何评价之前的陨石撞击导致盆地理论的

  4. NASA飞船GRAIL给Hannah团队提供了什么样的帮助

  5. GRAIL提供的信息和什么有关

  6. Hannah对于信息后的分析如何评价

  7. 寻证题

  8. 结合以上内容,Dark Spot到底应该是如何形成的

  9. 为什么一开始认定OP是陨石冲击形成的

  10. 寻证题

  11. 作者为什么给出宇宙中一些其他天体的例子,比如土星的卫星.

  好了,重点到了。同学们是不是疑惑,我为什么原文只给个链接,题却要完整给出?相信经常听我讲座或者上过我课的同学们已经看出端倪。我曾经多次跟大家强调,SAT既然可以作为一个全球考试一年举行那么多场次,还认定每场考试的成绩同样有效。这就说明,阅读文章只是“载体“,而每种体裁的文章所对应的考点,每次考试几乎都是相同的。不然何来公平一说?以此为逻辑,我们在平日的备考和教学中,应该注重的不是刷题而是对“考点”的提炼,这才是以一敌百。无图无真相,给大家呈现一部分我们的内部教材,大家随意感受下和上面实考题之间的关系。

  试大家昨天都考了,“考霸回忆”肯定也看了不少了,我就不废话再去总结了。至于1803北美,那就更无需我来总结了,CB直接阅读部分原卷重复了1706北美。

  最后,我想说的是,真题需要有吗,需要有,而且是大家都有。但是,同学们想想,真的只要有真题就万事大吉了吗?显然不行!且不说比起成绩重要的是学习能力,光说考试本身,什么时候重复,怎么重复,都是变量,同学们是赌得起还是等得起?因此,修炼“透过卷子看考点”的能力才更重要。干干净净稳稳当当拿高分,才是王道!

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