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王晓蕊:美本留学申请详细规划清单 从初三到高三暑假我该做些什么?

  • 责任编辑:xiang.deng
  • 来源:天道教育
  • 时间:2019-05-22 13:48:24
王晓蕊
对外经贸大学英语专业硕士,英语八级,一年海外工作经验,六年留学行业经验,丰富的工作经历专业的留学行业知识,擅长给出国前的学生做好长期活动规划和考试安排,针对不同个性的学生制定合适的背景提升活动。成功地帮学生申请到过康奈尔大学、加州伯克利分校、南加州大学等优秀的美国顶尖大学,帮助过数百位学生拿到自己理想的offer。

  对于申请美国大学的高中生而言,漫长的暑假是绝佳的冲刺机会,但是暑假的正确打开方式是什么样子?不同年级的学生暑假怎么安排?成了困扰学生家长的一大难题。今天就这个难题给大家提供一些参考思路。

  本文为天道教育王晓蕊老师原创文章,未经许可不得转载,违者必究!

王晓蕊:美本留学申请详细规划清单 从初三到高三暑假我该做些什么?

  首先大家来了解一下美国申请的几大要素:

  1、漂亮的GPA(9-11年级)

  2、较高的托福和SAT成绩

  3、高端的竞赛奖项

  4、丰富多彩的课外活动

  如果想在本科阶段就读美国顶尖大学,这几个因素缺一不可,所以需要学生留出足够的时间来应对各种考试和活动,尽量在初三阶段就要树立起申请规划的时间概念,合理科学地规划好每一步,充分高效利用每一个时间段,尤其是时间比较长的暑假。

  初三暑假:

  这个时候学生刚刚忙完中考,压力最小,时间也比较宽裕,如果充分利用好初三暑假时间,可以大大缓解高一的压力。建议从以下几个方向准备:

  一、开始托福的备考,从托福基础班课开始学起,让学生对托福考试有一个全面的认识,做好全面的备考计划,高一的12月份第一次托福备考,冲刺80+,高一结束的时候托福第二次备考,冲刺到90+或者100+的托福分数。当然每个学生的程度不一样,学习进度和备考时间需要跟托福老师沟通后再决定。

  二、建议参加一个学术类的夏令营,无论是国内还是国外,利用暑假时间去探索自己的学术兴趣,尽早确定方向,后期就可以有针对性地开展一系列比较深入的学术活动。

  三、开启公益之路,美国大学很看中学生的社会责任感,建议学生至少从初三假期开始接触各类公益活动,从初期的简单参与到后期有自己的想法和行动,需要一个漫长的过程。长期的有影响力的公益活动,将会是一个很出彩的活动。

  高一暑假:

  经过高中一年的磨练,学生在这个阶段基本上对留学都有了自己的想法,所以暑假安排上面学生也会有较多的发言权。

  一、成绩:GPA不太理想的学生,暑假一定要参加学校课程补习争取下学期的GPA稳步上升,GPA在留学申请中稳坐头把交椅位置不可动摇。关于托福和SAT备考,如果在高一结束的时候学生托福已经达到90+的水平,那么高一暑假就可以开始SAT基础课程的学习,争取在高二上参加第一次SAT考试。但是如果学生托福成绩还在六七十分的水平,那么还是建议暑假以托福学习为主。因为SAT备考难度更大,需要良好的英语水平来打基础。

  二、在这个阶段学生可以参加的学术类活动会比较多,比如说去美国大学读一个夏校(夏校需要提前半年申请),提前感受美国大学的生活,或者在国内参加课题研究类学术活动,加深自己对这个专业的了解,再或者说利用暑假专心备考一个高难度的竞赛,冲刺一个有含金量的奖项。

  三、升级自己的课外活动形式,高一阶段的课外活动基本是以参与和体验为主,活动数量会比较多,但是高一结束之后就要思考自己的收获和成长,哪些活动是自己很感兴趣的,想长期坚持下去的,后续要重视自己活动的质量而不是数量。所以高一暑假要为自己后期的活动做好规划,或者利用暑假来延伸一下这些活动。

  高二暑假:

  当学生度过充实的两年高中生活,到这个时候已经要开启最后的冲刺。

  一、成绩:高二结束后托福基本都已经刷到了理想的分数,SAT也在做最后的努力,争取经过这个暑假的集中训练,在八月份能彻底跟SAT说拜拜。

  二、因为学生的能力已经大有提升,而且学生的学术兴趣基本都已经确定,所以活动形式会更为丰富多彩,各种高端夏校、职业体验、课题研究等学术性较强目的性明确的活动都可以参加

  三、开始跟申请团队老师沟通选校选专业和文书事宜,准备的越早,后期申请节奏越稳。相信到这个时候回望过去三年的时光,曾经的痛苦和磨难都将会烟消云散,留下的是自信满满、越来越成熟的自己。

  综上所述,就是关于美国本科留学高中三年暑假的规划建议,希望对各位学子们有所帮助,专业高效的规划与时间管理,一定会帮你在申请的道路上走的更远!

  有数据,有故事,懂考试,更热爱梦想。

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